Как бы преподаватель ни относился к заимствованным словам, он должен научить студента правильно и уместно пользоваться этой лексикой. Для этого нужно объяснять не только значения заимствованных слов, но и их сочетаемость, системно-языковые отношения с  синонимами, антонимами, родо-видовыми и тематическими включениями в родственные лексические группы.

...Автор предлагает систему упражнений по культуре речи...

...Как бы преподаватель ни относился к заимствованным...

...социальной, культурной, бытовой (оригами — ‘старинное  японское искусство изготовления  бумаги’; джакузи — ‘ванна с гидромассажем’, топ — ‘короткая кофточка’); техники и электроники (принтер — ‘печатающее устройство’; сплит-система...

...Заимствованная лексика в преподавании русского языка...