Забота, попечение, рачение, радение, рвение, старание, беспокойство, возня, хлопоты; уход, внимание, надзор, призор, присмотр, призрение. Тут нужен глаз (присмотр), «недреманное око». Имение заброшено (без призору). Что за комиссия, Создатель, быть взрослой дочери отцом. Гриб. Ср. нести труды и заботы, это не чья-л. забота

это не чья-л. забота, не чье-л. дело см. касаться

Работать, делать, трудиться, заниматься, подвизаться; сидеть, корпеть, коптеть, мучиться, потеть над чем. Нести труды и заботы. Работать до поту лица, не покладая (не покладаючи) рук; работать, как вол; гнуть горб, горбить спину. Мы всю ночь возились с этой задачей. Он сидит за работой, усидчиво работает. Посопел же ты над этой работой. За этой работой недоешь и недоспишь. Не дадут спины разогнуть. (О непроизводительном труде): воду толочь. Человек,... выбиваясь из сил, надрываясь и проливая кровавый пот, в награду за свою вечную страду получает кусок мякинного хлеба. Салт. Добывай всяк своим горбом (пог.). Тяни лямку, пока не выкопаешь ямку (пог.). Возьми на час терпенье, чтобы квартет в порядок наш привесть... Крыл. Горит дело, кипит работа. Ср. чисто работает

чисто работает см. ловкий

классная дама см. учитель

кипит работа см. работать

РАБОТАТЬ для кого / на кого. Работать для семьи; Это была высокая, неуклюжая, робкая и смиренная девка... бывшая в полном рабстве у сестры своей, работавшая на неё день и ночь (Дост.).

КЛАССНАЯ ДОСКА. Обязательный предмет классной комнаты, используется для наглядного представления учащимся учебного материала с целью более легкого его усвоения. Для современного К. д. в качестве средства письма используется не только традиционный мел, но и специальные фломастеры. Изготовленные из стали К. д. позволяют использовать магнитные держатели для наглядных материалов.

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. Определение преподавателем содержания занятий и их материального обеспечения на какой-л. период учебной работы. От продуманного П. у. р. во многом зависит качество занятий. Применяются два основных вида планирования: перспективное и текущее. Цель перспективного планирования – определить систему работы преподавателя и учащихся на весь период обучения. Реализуется в тематических планах занятий. В таких планах фиксируются темы уроков, лабораторных работ, лекций и семинаров, учебных экскурсий, контрольных работ. Устанавливается количество часов, отводимых на изучение каждой темы. П. у. р. помогает преподавателю следить за прохождением программы. Текущее планирование заключается в разработке планов отдельных уроков (или других видов учебных занятий). Поурочный план – рабочий документ преподавателя. В нем дается формулировка темы урока, его цель, разрабатывается содержание урока, его материальное обеспечение. Поурочные планы должны быть точными, конкретными и по возможности краткими. Подробные планы-конспекты учебных занятий рекомендуются только для начинающих учителей.

РАБОТА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ. См. самостоятельная работа.