РАЦИОНАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЙ (от лат. rationalis – разумно обоснованный, целесообразный) ТИП ЛИЧНОСТИ. Личность, для которой характерно предпочтение некоммуникативного способа изучения языка: учащиеся этого типа склонны к анализу языкового материала, к выявлению логико-грамматических закономерностей в языке, к сознательному заучиванию правил, текстов. Таким образом, для учащихся, характеризующихся Р.-л. т. л., больше подходит грамматико-переводный метод обучения. Противоположный тип личности – интуитивно-чувственый(или коммуникативный).
МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛА. Сумма качеств личности преподавателя, получаемая как на основе обобщения эмпирических сведений о структуре личности достаточного числа профессионалов (эмпирическая модель личности), так и на основе кодифицированных норм (инструкций, законов и т. д.) и пожеланий экспертов (идеальная модель). На основании полученных данных разрабатывается профессиограмма преподавателя.