ОДИНОЧЕСТВО

один-оч-еств-о
"Один" - корень, "о" - окончание, остальное - суффиксы.
Для того чтобы сделать полный морфологический разбор причастия, нужен контекст или предложение, членом которого оно является.

Люлёчка, а Вам к какой контрольной? Вы школьница? Тогда поройтесь в учебнике. Мама - загляните в учебник ребенка. Или какая еще контрольная?
Порядок разбора причастия довольно стандартен - перечисляются постоянные глагольные признаки (вид, переходность, возвратность, спряжение), потом непостоянные (залог, время - и р,ч,п и полнота/краткость для страд). Далее - роль в предложении.
Но есть авторы учебников, которые требуют определенного порядка при описании, есть те, кто не рекомендует указывать спряжение (т.к. неспрягаемая форма).

Для хорошего р-ра нужен контекст, но примерно так:
окаменевшей - ос.ф.гл. - прич., от гл-ла "окаменеть";
ПП - непер, невозвр, с.в.,1 спр.;
НПП - действ., прош.вр., ж.р., ед.ч., Род.п. (так выходит, наверное? типа "окаменевшей от горя женщины"?) или Д.п.?
СР - ??

Но мой _порядок_ для контрольной под определенный вид учебника может оказаться не свовсем точным.
Какой у вас учебник?